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摘要:
为了响应"全员育人、全程育人、全方位育人"三全育人的重要举措,以及体现专业课程在立德树人方面的重要作用和对生物化工专业的认同,文中旨将专业知识与社会主义核心价值观有机的融合,润物细无声的对学生进行思政教育,积极探索微生物学实验中能够与思政元素相融合的切入点,一方面激发了学生的学习兴趣和自学潜能,提升了课堂教学效果和效率,另一方面达成了生物化工行业对高质量人才的需求.
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文献信息
篇名 高职生物化工专业"微生物学实验"的思政教学探索
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 生物化工 微生物学实验 思政元素 教学探索 立德树人
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.02.047
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
生物化工
微生物学实验
思政元素
教学探索
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导