《概率论与数理统计》课程教学方法探究——以古典概率和条件概率为例

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 概率论与数理统计 古典概率 条件概率
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.05.094

摘要

古典概率和条件概率在《概率论与数理统计》课程中占有重要的地位,且在实际生活中应用广泛.学生在学习过程中对这两个概率的实质理解不够透彻,导致在求解具体题目时经常出现各种错误,失去学习信心.文章借助生活案例讲述古典概率与条件概率,列举具体实例指出学生在学习古典概率和条件概率中出现的典型错误,并加以分析,增强学生的学习信心,提高教学质量与教学效果.