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摘要:
当前高校音乐教育中,合唱指挥是学生的必修课,课程实施的目的就是培养优秀且高质量的合唱指挥人员.但当前的教育改革背景下高校音乐教育专业合唱指挥教学面临着一些问题,这些问题会给高校音乐专业的合唱指挥教学带来极大的困难.面对这种情况,本文围绕高校音乐教育专业合唱指挥课程现状出现的问题进行研究,然后对合唱指挥的重要性进行相关阐述,提出有效对策,帮助合唱指挥课程设置更合理,为国家培养更多专业的指挥人才.
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教学模式
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音乐教育心理学
课程建设
意义
重要性
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校音乐教育专业合唱指挥课程设置问题的探索
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校音乐教育 合唱指挥课程 设置问题
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 141-144
页数 4页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐教育
合唱指挥课程
设置问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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