基于科学素养提升的初中生物学模型建构教学——以"细菌和真菌在自然界中的作用"为例

• 作者: 黄希文
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 科学素养 模型建构 细菌 真菌
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.09.033

摘要

以"细菌和真菌在自然界中的作用"为例,采用建构概念模型的教学策略,运用问题串引导学生进行逻辑推理式分析,自主建构自然界中细菌和真菌作用的概念模型,尝试解决现实生活中的相关问题,以达到提高初中生科学素养的目的.