高校生物工程专业《生物分离工程》课程教学质量提升对策

• 作者: 付跃 罗奉奉
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 生物工程 生物分离工程 教学质量 提升 对策
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.02.055

摘要

生物分离工程是生物工程专业的核心课程,是一门理论性和实践性都很强的课程.提高《生物分离工程》课程的教学质量对现代生物技术至关重要.作者结合多年教学经验,分别从选择适合的教材,规划课程内容,与学生专业见习、实习以及毕业论文(设计)相结合等方面探讨如何提升《生物分离工程》课程的教学质量,为生物工程专业发展提出建议.