学习进阶:单元化设计从串知走向引思的驱动器

• 作者: 吴湘芸
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 名师论坛
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

单元复习时,可以根据教材上的章节分类划分单元,可以从连续独立的内容中选取单元,可以以有关联的知识内容为主题设计单元,可以以思想方法为主导形成单元等 .单元复习课从系统上概括知识,从局部到整体、从特殊到一般,为学生脑海中散落的知识搭建框架,总结方法 .