破除思维定式在高中生物学解题中的价值

• 作者: 邓瑞平
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 思维定式 高中生物学 解题价值
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 解题辅导
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.036

摘要

当前高中生受思维定式的影响,无法自主选择合适的方法来解答生物学试题,这与新课改、素质教育的要求不符,不利于高中生解题能力及生物学学科核心素养的提升.基于此,教师必须引导学生掌握不同的解题方法,帮助其破除思维定式,培养高中生良好的知识迁移能力.