基于数形结合在初中数学教学中的实践分析

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数形结合 初中数学 教学实践 策略探究
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 215-217
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生的数学学习兴趣及学科素养,需要教师转变传统教学理念,结合学生需求,积极探究数形结合等多样化的教学模式,以将教学内容化繁为简,易于为学生快速理解并掌握,提高学生的自主学习能力及能动性.本文就基于数形结合在初中数学教学中的实践策略进行探究,以期对提高初中数学教学水平及学生学习素养有所增益.