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摘要:
基于OBE的教育理念,对《环境监测》实践课程中存在的问题进行了分析,用于满足应用型高校环境类专业培养高质量社会企业需求的人才.根据市场对应用型环保类技术人才的需求,基于OBE的向导,对《环境监测》实践教学内容提出了改革建议.
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文献信息
篇名 基于OBE理念下应用型本科院校中《环境监测》课程实践教学改革
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 应用型人才 教学改革 成果导向 实践教学 环保
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.02.067
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
教学改革
成果导向
实践教学
环保
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
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