创造性思维在高职美术课中的运用

• 作者: 黄丽娟 刘颖
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职美术 创造性思维 鉴赏佳作 自主思考
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景下,我国当前对高职美术课程提出了新的要求,除了要让学生掌握基本的美术技能之外,还要求培养学生的思维能力和创造能力.高职阶段的学生有一定的学习经验,他们的想象力丰富,接受能力强.在高职阶段培养他们的创造性思维,可以看到明显的效果,对他们后续的发展也有非常积极的影响.不过,从现在的情况来看,高职美术课程中仍然存在一些不足,限制了学生的发展.在往后的教学中,高职美术教师需要结合素质教育理念,开辟新的教学方式.围绕学生的特点进行引导,以此让学生在学习中逐渐形成创造性思维.本文主要分析了当下高职美术课面临的困境,以及美术课程中渗透创造性思维的重要性,并提出了创造性思维在高职美术课中的运用策略.