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摘要:
目前高校普遍实行院校两级管理,在符合学校教学管理制度和保证学校整体教学秩序的前提下,二级学院自主进行教学管理.二级学院是师范类专业认证工作的具体执行和落实者,对标师范类专业认证的相关要求,目前二级学院教学管理普遍存在认证和管理理念滞后,教学档案管理不规范、教学质量保障体系不健全等问题,改进二级学院的教学管理能有效促进师范类专业认证工作的推进实施.
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应用型民办本科院校艺术类专业实践教学评价体系研究
民办本科院校
应用型
艺术类
实践教学评价体系
基于师范类专业认证的课程体系与课程大纲修订——以英语师范专业为例
师范类专业认证
课程体系
课程大纲
英语师范专业
教师教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范类专业认证视角下应用型地方本科院校二级学院教学管理改进研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 师范类专业认证 二级学院 教学管理 改进
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师范类专业认证
二级学院
教学管理
改进
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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