虚拟仿真结合志愿者帮扶在机能教学中的应用

• 作者: 熊艳 曹飞 曾勇华 金华 张永宏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟实验 志愿者帮扶 "影响尿液的生成因素"实验教学
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

为了探讨虚拟仿真结合志愿者帮扶在机能教学中的应用,为生理实验教学改革提供科学依据,在实验教学中实验组采用虚拟实验结合志愿者帮扶教学模式,对照组接受传统教学模式.与对照组相比,实验组能显著提高学生的实验成功率,缩短动物手术时间,提高实验成绩得分(P<0.05);实验组学生对多项教学效果的认可程度、对教学方式的满意度均显著高于对照组(P<0.05).同时志愿者的技术操作水平与理论水平100％提升.虚拟实验结合志愿者帮扶模式与传统教学模式相比,能显著提高生理学实验(机能学)的教学效果.