走出大学生生命教育的困境：源于教育人类学研究范式的启示

• 作者: 谭海英
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生生命教育的困境 教育人类学研究范式 启示
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

大学生生命教育面临地位、内容、方法边缘化的困境，教育人类学研究的立场、价值取向和方法论启示大学生生命教育要明确“为人”的立场和人文价值取向，进行生命教育要讲究方法论。