作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高等院校的思政课教学模式一直都是院校改革的重点,并且在教育事业发展的同时,高等院校的思政教学朝着实践教学的方向不断创新与发展,实践教学体现了教学资源多元整合与资源的一体化的有效应用.在教学改革的重要时期,实践教学受到了较多教育者的关注,实践教学过程中的资源配置,可以达到更好的教学应用效果.本篇文章主要讨论高等院校思政课堂实践教学资源多元一体化的有效应用,并提出具有针对性的教学措施.
推荐文章
大中小学"课程思政"一体化构建的逻辑进路
大中小学
课程思政
一体化构建
逻辑进路
企业化、多元化、校企一体化教育教学学生评价模式
中等职业教育
学生评价模式
方案
对我国高校构建多元一体化教育模式的若干探讨
高等教育
多元一体化
教育模式
人才培养模式
五年制高职机电一体化技术专业课程思政教学资源整合分析
五年制高职
机电一体化技术
思政教学
资源整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思政实践资源多元化整合与一体化运用
来源期刊 区域治理 学科 政治法律
关键词 实践教学 思政课堂 创新路径 资源多元化整合
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 173-176
页数 4页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2022.06.044
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践教学
思政课堂
创新路径
资源多元化整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
总下载数(次)
123
总被引数(次)
1208
论文1v1指导