美术鉴赏课程创新研究——以"书法艺术鉴赏"课程为例

• 作者: 杨飞琰 刘珂
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 课程改革创新 痛点 措施
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2022.04.045

摘要

美术鉴赏是美术学专业必修课程,它是以中外美术史、艺术概论为基础,又将书法艺术、园林建筑艺术、工艺美术和民间美术鉴赏为一体的多元化理论课程.可以说是在美术学专业学习中起到承上启下的作用.本堂课所做的课程改革创新旨在运用线上线下混合式的方式,探究如何在美术鉴赏课堂中将枯燥的知识趣味化、复杂的知识简单化、抽象的知识形象化等系列课程理念的融合模式.培养学生学习兴趣的同时,让学生将所学的知识灵活的运用到解决实际具体的问题当中去.本文以美术鉴赏中的书法艺术鉴赏课程为探讨模板,将课程中的"痛点"问题通过创新性设计研究和改革,来贯彻"以学生为中心"的课程理念,从而全面体现课程的创新效果.