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摘要:
改革课堂教学方法、提高课堂教学质量是高等教育教师关注的热点,面对数字化信息时代的到来,如何提高园艺植物生物技术课程有效教学成为关注的对象.通过查阅文献、问卷调查以及与师生进行面对面交流,思考如何基于教学实际提升园艺植物生物技术课程教学效果,提出了关于有效教学的几点建议.
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文献信息
篇名 数字化时代下园艺植物生物技术课程有效教学的思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 数字化 园艺植物生物技术 有效教学
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育|Agricultural Management and Agricultural Education
研究方向 页码范围 269-271,274
页数 4页 分类号 S-01|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2022.08.072
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
园艺植物生物技术
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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