"互联网+"背景下实验课程创新与设计——以水产动物营养与饲料学实验课程为例

• 作者: 宁丽军 荣华 吴坤 李远友
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: "互联网+" 实践教学 水产养殖专业 课程创新与设计
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育|Agricultural Management and Agricultural Education
• 页码范围: 279-282
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2022.08.076

摘要

实验课程一直以来是国内大部分高校水产养殖专业学生的必修课程.相关课程目前大多采用PPT讲授+学生操作+实验报告或试卷提交的传统教学和考核模式,学生存在实践参与兴趣不高、主观能动性差的问题.针对该类课程的教学现状,以水产动物营养与饲料学实验课程为例,通过对"互联网+"基础上的实验教学方法、考核手段等方面的内容进行探讨,以期利用教学模式与考核方式的创新,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主观能动性,为新时代"互联网+"背景下实验课程创新与实践设计提供参考.