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摘要:
目的:了解在校医学生的生物安全知识及防护意识,对进一步开展生物安全教育提供参考依据.方法:以调查问卷形式对大学二年级医学相关专业学生的生物安全认知情况进行调查.结果:83.39%的学生对生物安全知识的学习主要来源于教师的讲授;80%以上的学生有良好的生物安全防护行为习惯,对生物安全基本知识有一定程度的认知,但是不够系统;84.4%的学生不清楚生物安全法律法规,50%以上的学生不知道如何对意外事件进行处理.结论:大部分学生具备最基本的生物安全知识,但学生对生物安全知识系统性和意外事件处理能力不足,亟待进一步加强生物安全教育.
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文献信息
篇名 新冠疫情背景下医学生生物安全教育调查与思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 生物安全 医学生 职业暴露 安全教育
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.08.036
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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