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摘要:
基于课程思政的计算机应用基础教学改革,主要目的是提高教育教学质量,全面提高新时代大学生的就业能力与发展能力。高校需对课程思政理念进行深层释义,明确其在计算机应用基础教学中介入的价值与意义,由此构建科学的工作原则,构建逻辑逻辑清晰的思路框架,制定具有高度可行性的改革策略。
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非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究
'计算机基础'课程
应用型高校
实践性
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政视域下高校计算机应用基础教学改革研究
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 课程思政 高校 计算机应用基础 教学
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高校
计算机应用基础
教学
研究起点
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数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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