基于专业社团建设的高职院校劳动教育模式探索

• 作者: 王瑾
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 经济
• 关键词: 高校 专业社团 劳动育人 模式
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 劳动经济
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: F24
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.10.038

摘要

2020年3月中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,在顶层设计上建构了中国特色劳动教育模式的实施路径.目前高校对劳动教育的认知存在教育认知、培养方式、实践体验和成果反馈四个短板,高校专业社团作为学生兴趣团体与高校专业发展的有机结合,可以利用自身的优势,通过"课赛融通""校企合作""服务社会"和"就业创业"四种方式,实现劳动意识、劳动技能、劳动精神和劳动价值观"四位一体"的劳动教育模式,达到"教劳融合""劳技结合""劳有所为"和"劳有所获"的成效,补齐高校教育劳动教育短板.