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摘要:
为了开展临床医学专业课的课程思政,实现专业教育与价值培养相融合的教学目的,本文从医学哲学的角度,探索内科学思政的教学设计模式,以《糖尿病》章节为例,从各个知识点出发进行课程思政,促使学生在学习专业知识的同时,潜移默化地认同和支持党的方针、政策、路线.
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文献信息
篇名 内科学思政的教学设计与实施 ——以《糖尿病》为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 课程思政 红医精神 内科学 中医思维 医学教育
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.051
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
红医精神
内科学
中医思维
医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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