高等职业教育专业课程思政教学思考与实践

• 作者: 马靖宇
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: 课程思政 高等职业教育 教学方法 人才培养
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.03.030

摘要

全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,是教育部对高等学校课程思政建设的明确指导.本文在对大学生进行专业课程思政教学调研的基础上,对课程思政教育内容进行了梳理和总结,探讨分析了课程思政教育与专业课程教学的融合方法,特别针对高等职业教育中专业课程的思政教学开展,提供了思路与实践路径案例.研究表明,紧扣国家教育部对高等职业院校提高人才培养质量的意见精神,设定好课程的专业与思政教学目标,精细打造每一个目标的教学细节,将有力保障人才培养质量的总体提高.