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摘要:
本文分析了汽修专业为了提升学生技能构建"工学一体化"课程体系的可行性与必要性;针对课程体系提出了开发要点与方法步骤,提出了如何结合汽修专业的特点建立一体化课程的基本结构和课程体系框架,并就工学一体化教学组织实施方法和教学质量评价方法作了探讨.
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文献信息
篇名 汽修专业一体化课程体系的探索与实践
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 汽修专业 一体化课程体系 探索与实践
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.03.043
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研究主题发展历程
节点文献
汽修专业
一体化课程体系
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
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