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摘要:
从理实一体化教学法的特征入手,结合中职护理技术的课堂教学环节,着重阐述基于理实一体化教学法的"五重五多"教学策略的理论基础和实施过程,强调师生互动和小组合作学习在实施教学策略时的作用,并指出"五重五多"教学策略的实施一定能够达到丰富课堂教学和实践教学环节,促进教学质量提升的效果.
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篇名 基于理实一体化教学法的中职护理技术教学策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 理实一体化教学法 护理技术 教学策略 互动
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 教学◆教法◆创新
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
理实一体化教学法
护理技术
教学策略
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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