探析小学低段学生书写能力的培养

• 作者: 魏建芬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学 低段 书写能力
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我们逐步进入少纸化、无纸化的时代。高科技电子产品的出现，使他们敲击键盘的速度越来越快，而他们的书写却越写越难看。平日映入我们眼帘的诸多书写情形让人堪忧：“重心不稳”、“写倒笔字”，错别字较多；字迹模糊不清；“忽大忽小”、“歪歪扭扭”字体大小不一，不端正；“上蹿下跳”、“结构不合理”，页面不整洁；书写姿势不规范……这一切表明，学生书写能力已经到了不容忽视的地步了。字如其人，一个人的字代表这个人的精神面貌。怎样培养学生的书写能力呢？我认为书写能力的培养必须从低年级抓起、抓实。