在实验探究中培养学生的化学学科核心素养

• 作者: 李淑贤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 实验探究 化学实验 核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（15）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 164-167
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在化学的发展过程中，实验是一种重要的方法。科学探究在实验教学中处于发展学生化学学科素养的核心地位，也是学生学习化学实验的重要方式。“科学态度与社会责任”是化学科学探究在情感态度和价值观维度的重要成果。本文通过在实验教学中培养学生科学探究的思维方式的研究力求达到培养学生科学态度与社会责任这一重要成果,并以此来辐射全面的学科核心素养。