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摘要:
教育部针对高等院校专业课改革提出:淘汰"水课"、打造"金课"的要求.基于以上背景,结合自身在校的教学经验,本文从"金课"含义入手,分析宏观经济学的特点和目前教学现状.根据经济管理类学生的特点,采用现代化教育理念,在原有教学内容的基础上提升课程质量、提高专业能力,努力将宏观经济学打造成经管类专业的"金课".
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文献信息
篇名 "金课"建设背景下宏观经济学课程教学改革探索——以安徽外国语学院为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 金课建设 宏观经济学 教学改革
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.102
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研究主题发展历程
节点文献
金课建设
宏观经济学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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