以核心素养为指导 构建小学数学高效课堂

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 核心素养 培养途径
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入，数学作为一门综合实践性极强的学科，在我国各教育阶段当中都备受重视。但是受传统教育的影响，核心素养教育并没有得以贯彻落实。因此，教师要从教育理念和教育方向上做出改善，注重数学实践教学，将深度教学和读写教学结合起来，提高数学教学的有效性。本文将基于实践教学的策略，分析小学数学学科核心素养及其培养途径。