新课改背景下小学数学教学生活化的浅析

• 作者: 房华伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 生活化教学 教学主体
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 127-128,131
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学是偏抽象化的基础学科，注重学生思维方式的培养，新课改背景下，小学数学教学工作对教师提出了更高的要求，教师不仅仅要关注知识的传播，还要转变原有的教学模式和理念，结合生活化的教学方式，在数学教学活动中增加生活元素，将数学知识与生活实际相结合，能够使学生在解决问题的过程中，实现对数学学习的热爱，提升学生对于数学知识在生活中的应用效果，保证数学教学的有效进行。