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摘要:
初中物理具有抽象性和理论性的特点,对于智力思维还在发展的初中生而言,越学到后面越吃力。因此,初中物理教师要就起一个教学的好头来奠定学生对于后续物理学习的信心和原动力。在新课改的发展趋势下,注重学生为学习主体的教学观念正不断普及,如何让学生能够学到更本质、更纯粹的东西,三探式的新型教学模式就给了一个教学的新思路。
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文献信息
篇名 基于初中物理核心素养下三探式有效教学的研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中物理 核心素养 三探式 有效教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 160-161,184
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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