基于核心素养导向的小学语文教学

• 作者: 王文英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 核心素养导向 构成因素 影响因素
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 232-234
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下，学生核心素养培养受到了较高的关注。但是值得注意的是，现阶段部分小学语文教师在教学工作中盲目追求成绩地，关注学生成绩的提升，对学生核心素养培养的关注较少，教学过程中存在着学科特点不突出、实践空间有限、忽视学生语文思维培养等问题，实际教学工作中，常规课堂教学开展情况并不理想，学生的语文核心素养难以得到有效的提升。本文对小学语文教学核心素养的构成要素进行分析，研究了影响小学语文教学核心素养养成的具体因素，并提出了几点基于核心素养导向的小学语文教学策略，以期能够小学语文教师更好的开展教学工作。