作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中地理是一门集理科知识与文科知识为一体的综合性学科,其涉及到的知识内容深、范围广、复杂性强。地理读图作业的布置不仅可以促进初中学生读图能力的锻炼,更能在锻炼读图能力的同时,帮助学生掌握地理学科学习方法,解决地理学科问题,有效促进初中生有效性学习教育目标的实现。地图是地理学科教学中必不可少的教学辅助工具,学生只有熟练掌握地图读图方法,才能更进一步激发其学习地理学科的学习兴趣,促进其开展有效性学习。
推荐文章
培养初中生地理读图能力的有效策略探究
初中地理
读图能力
有效策略
初中生读图能力培养与初中地理教学分析
初中地理
读图能力
培养
教学策略
探析初中生物教学的有效性
初中生物
课堂教学
有效性
多元途径促进初中生物实验教学有效性
多元途径
初中生物
实验教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地理读图作业促进初中生有效性学习的教学策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 地理读图作业 初中生 有效性学习 教学策略
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地理读图作业
初中生
有效性学习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导