构建小学心理健康高效课堂的有效策略

• 作者: 田宁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学作文 说写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 212-213,217
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

心理健康目前已成为小学教育中的重要教育内容。学生在成长过程中拥有良好的心理环境，才能够促进学生身心全面发展。小学正处于学生初步接受义务教育的关键时期也是学生掌握基础知识的重要阶段，所以教师在教学活动中为学生营造一个良好愉悦的学习氛围才能够促使学生的身心健康发展，缓解学生的学习压力。就目前小学生来说，大部分教师过度关注学生的一个知识掌握情况，在教学活动中会给学生较多的背诵和记忆内容，在课后需要学生完成大量的课后作业。学生的学习压力过大会造成一定的负面心理情绪，甚至会对心理健康造成一定负面影响，所以如何解决心理健康问题就成为了广大教师需要关注的重要问题。