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治理过度包装要多措并举
原文服务方：
公民与法治
摘要：
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多措并举，纠正小学附设幼儿园“小学化”
多措并举
幼儿园
“小学化”
多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
立足实际，多措并举，加强学校德育工作
小学生
德育
育人
科学治理 多措并举构建和谐黎河发展
科学治理
多措并举
黎河发展
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期刊影响力
公民与法治
主办单位：
河北省人大常委会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8955
CN：
CN 13-1345/D
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13539
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