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用“1 米高度”视角打造和谐教育生态
原文服务方：
公民与法治
摘要：
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基于心理学的视角探究基础教育和谐发展
基础教育发展
和谐发展
心理学
文笔
站在人与自然和谐共生的三个高度谋划发展
人与自然和谐共生
可持续性原则高度
强国战略高度
中国式现代化高度
和谐需要教育教育呼唤和谐
教育
和谐
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期刊影响力
公民与法治
主办单位：
河北省人大常委会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8955
CN：
CN 13-1345/D
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13539
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