护理教育领域深度学习及其促进策略的 研究进展

• 作者: 王濯 卢珏 张振香
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 深度学习 促进策略 护理教育 综述
• 年，卷（期）: 2024,（19）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阐述深度学习的概念内涵、特征及测量，总结国内外促进深度学习的教学策略研究现状，分析目前存在的问题，旨在为护理教育中推广应用深度学习提供参考。