数智化驱动下医学人文教育的创新改革探索

• 作者: 贾栗 黄祖辉
• 来源期刊: 广东医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 数智化;医学人文教育;创新改革;教育模式创新
• 年，卷（期）: 2025,（1）
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.20227/j.cnki.2096-3610.2025.01.004

摘要

随着人工智能、大数据等数智化技术的迅猛发展，教育领域迎来了前所未有的变革。医学人文教育作为医学教育的重要组成部分，也正经历着新的变革。该文探讨了在数智化技术的推动下，医学人文教育模式的创新发展路径，聚焦于技术与教育的深度融合。此文重点分析了数智化技术如何通过新的教育手段和模式促进医学人文教育的发展。通过整合医学人文教育的核心理念，文章提出了一种系统的创新教育模式，旨在提升医学生的伦理意识、社会责任感和生命观。研究发现，数智化技术不仅在教学内容上为医学人文教育提供了更多的可能性，还能通过增强教育手段和资源的个性化推动学生对人文素养更深入的理解。