AIGC时代创造性思维课程驱动下的短视频创作人才培养

• 作者: 李雨甜 谭伟职
• 来源期刊: 传播与版权
• 学科: 教育
• 关键词: AIGC时代;创造性思维;短视频创作;人才培养;教育模式改革
• 年，卷（期）: 2025,（3）
• 所属期刊栏目: 新媒体
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2025.03.031

摘要

进入智能时代，短视频创作已从单纯的娱乐形式逐步发展为重要的媒介表达手段，并成为社会传播和信息交流的核心。文章探讨了创造性思维课程在短视频创作人才培养中的核心作用，重点分析了该课程如何激发学生的创造性思维、引导他们灵活运用AIGC技术拓展创作边界，并提升他们在实际创作过程中解决问题的能力，旨在为短视频创作人才的培养提供创新教学路径，以期帮助学生更好地适应AIGC时代的创作需求，并在技术和创新能力上实现全面提升。