突破与重构：活动型地方教材的开发价值、实践总结与未来展望

• 作者: 蔡奇哲
• 来源期刊: 传播与版权
• 学科: 教育
• 关键词: 实践育人;地方教材;活动教学;出版融合
• 年，卷（期）: 2025,（4）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2025.04.012

摘要

文章分析活动型地方教材的开发价值，并进行实践总结与未来展望。研究发现，实践育人、活动教学是未来课程发展的重要原则和方法。活动型地方教材作为活动教学的最佳载体，彰显践行马克思主义实践观与教育观、传承与弘扬中华优秀传统文化等价值。出版社要精准选题，编研一体，开发具有地方特色和实践理念的内容，并根据未来发展需要引入人工智能、大数据等技术，打造活动型地方教材数字化体系和建构社交活动平台。