Goldstein培训模式在临床护理科研能力提升中的应用

• 作者: 张彦平 赵佳 王东芹 杨卫红 赵成岗
• 来源期刊: 全科护理
• 学科: 医学
• 关键词: Goldstein培训模式;护理;科研能力
• 年，卷（期）: 2025,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 191-194
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨Goldstein培训模式在提升临床护理人员科研能力中的应用效果。方法：2023年初成立科研管理工作小组并构建Goldstein培训模式，采用目的抽样法选取医院120名临床护理骨干作为研究对象开展科研培训，比较培训前后临床护理人员科研能力自评量表得分、护理研究自我效能量表得分、护理科研培训满意度、考核成绩与科研产出成果情况。结果：培训后临床护理人员科研能力得分、护理研究自我效能得分、护理科研培训满意度均高于培训前，差异有统计学意义（P<0.001）；临床护理人员小组成员出勤率为100%、日常作业完成合格率为92.3%、论文合格率为85.9%，发表论文篇数及获批院市级护理科研课题数较前增加。结论：Goldstein培训模式能有效提升临床护理人员的科研能力水平、护理研究自我效能与培训满意度。