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巧设情境让LOGO学习更有趣
LOGO教学
巧设情境
让数学课更有趣些
兴趣
幽默
数学故事
教学方式
让幼儿语言教育更有效
幼儿园
语言教育
有效策略
语言情境
让识字教学变得更有趣
识字教学
低年级
学习目标
内容分析
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文献信息
篇名 信息化技术让幼儿学习更有趣
来源期刊 科学之友 学科 其他
关键词
年,卷(期) 2025,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
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23322
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32127
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