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护理本科生学业情绪在感知教师情感支持与在线学习 参与度间的中介效应分析
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心理学,教育;感知教师情感支持;在线学习参与度;学业情绪;护理本科生;中介效应分析
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相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
主办单位：
贵州省医药卫生学会办公室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-6975
CN：
52-1063/R
开本：
大16开
出版地：
贵州省贵阳市市北路11号
邮发代号：
创刊时间：
1986-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
19764
总下载数（次）
0
总被引数（次）
218578
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