作文成功之路(中考冲刺)期刊
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作文成功之路(中考冲刺)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版

主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 林淑英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  4-4
    摘要: 新时期,初中班主任如何以学生为本,促进班级管理工作效果的提升,成为其需要重点思考的问题。文章立足于初中班主任管理工作现状,主要分析了“以学生为本,新时期初中班主任工作方法”。
  • 作者: 赖福英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  6-6
    摘要: 在小学语文课程教学过程中,教师要想取得较好的教学效果,需要充分调动学生学习语文知识的动机与欲望,这是维持小学生继续参与学习的源泉与动力,而宽松的课堂氛围决定着学生的学习态度与积极性。本文主要...
  • 作者: 张晓梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  30-31
    摘要: 区域游戏是幼儿园实现教育目标的重要途径,也是发展幼儿生活能力的重要手段。要使幼儿在游戏中得到生活能力的发展,就必须激发幼儿学习热情、开发幼儿潜在智慧,促使幼儿以最佳的情绪状态,主动投入,主动...
  • 作者: 鲁艳娥
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  31-31
    摘要: 写作是能力发展的需要,是我们每一个人都应该具备的一项技能。在语文学习中,写作占着相当大的比重。写作不仅能够考验学生的文字功底,还能锻炼学生的描述能力。但是我们国家现在小学作文教学的效率还是很...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  35-35
    摘要: 小学阶段是学生语文能力形成的关键时期,学生的思考能力、分析问题能力以及语言表达能力都是通过小学语文教学得以形成的。进入新世纪以后,我国教育领域的新课程改革进行得如火如荼,一些先进的教学理念和...
  • 作者: 王明珠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39-39
    摘要: 小学中低年级学生处于身心发展的重要时期,活泼好动,具有丰富的想象力和浓厚的求知欲,情绪随情景的变化而变化。在音乐课堂教学中,我采用了游戏的形式进行教学。用游戏将学生带入特定的音乐氛围之中,用...
  • 作者: 朱恒丽
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-40
    摘要: 当今多媒体技术已经广泛地运用到了教育过程中,在小学的教学过程中也在广泛的运用。小学语文和多媒体技术的有机结合能够有效的促进小学生的学习和思维的发展。因此,本文就多媒体和小学语文教学的有机结合...
  • 作者: 林鑫裕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-47
    摘要: 我的家乡在泉州市安溪县虎邱镇,是有名的茶叶之乡,被百岁老人张天福称为“茶海明珠”。这是一个有着一千多年产茶历史的古老的、美丽的乡镇。
  • 作者: 杨海燕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-49
    摘要: 提倡探究性阅读,符合新课程对培养学生探究能力的要求。对于高中语文的阅读教学,教师要从课程标准和学生实际出发,创设一种模拟类比科学研究的情境。指导学生围绕巧设问题,展开自主探究合作交流,对文本...
  • 作者: 顾燕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  50-50
    摘要: 《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。并首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,对学生的阅读量还做了明确的规定。因此,教会学生正确阅读的方法是当下非常重要的。
  • 作者: 浦国亚
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53-53
    摘要: 曾经读过西方这样一首民谣:“丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。”童谣中蕴含的因果辩证...
  • 作者: 蔡冬芹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  55-55
    摘要: 随着我国社会经济的不断发展,我国的文化事业也正蓬勃发展,教育事业为我国文化经济的发展做出了突出的贡献,为我国培养了一大批人才。每当我们提起教育事业,我们会首先想到我们的孩子,因为中国的教育就...
  • 作者: 陈雯岚
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  56-56
    摘要: 《新课程标准》对小学生的课外阅读量做出了明确的规定。这就需要教师在对课堂阅读进行注重的同时积极引导学生在课余时间独自进行课外阅读材料的搜集与阅读,进而获得自身语文综合素质的提升。而由于小学学...
  • 作者: 胡云慧
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60-60
    摘要: 当前课堂中,小组合作学习形式化和绝对化的做法比较普遍,形式化表现为重现象不重本质,有形式而无实质,绝对化表现为提倡新的就彻底否定旧的。作为教师,如何组织学生进行合作学习,提高合作学习的质量?...
  • 作者: 于家英
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  61-61
    摘要: 教学目标: 1.知识与能力:理解课文中的主要词语;能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法:引领学生进入文本,在充满个性的反复朗读、揣摩、品味中感悟人物语言所包含的情感。 3....
  • 作者: 冯娴君
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-62
    摘要: 解读教材的能力是语文教师专业素质的核心。要上出一堂精彩的课,就必须彻底的解读文本。只有细读文本,深入钻研文本,制定一个合适的目标,选择合适的教学内容,才能形成光滑细腻的教学理念。
  • 作者: 许强
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  74-74
    摘要: 课堂教学是教师和学生共同的进行教学活动的阵地,是师生互动迸发活力的阵地。为什么我们精心准备的课案,达不到预期的目标?为什么慷慨激昂的教学,没有想象中成功?到底什么样的课是学生认同的?什么样的...
  • 作者: 郭武城
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  75-75
    摘要: 现代社会,信息技术发展日新月异,原来高大上的多媒体已经走入了寻常课堂之中,将多媒体与作文教学相结合,是对传统模式教学的一个挑战,是现代化教学的必由之路。在课堂上使用多媒体教学有效地弥补了传统...
  • 作者: 蒋丽梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  83-83
    摘要: 在小学低年级的语文教学中,识字教学是其中最为重要的一环,与此同时也是阅读及写作学习的基础所在。文章主要是对农村小学的低年级识字教育工作开展现状问题及应采取的有效改善措施进行了分析研究,以此帮...
  • 作者: 杨曦
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  85-85
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。音乐与生活世界息息相关,生活是音乐产生...
  • 作者: 沈学明
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-87
    摘要: 小学阶段正是儿童发展语言的最佳时期,作为小学语文老师应从发展学生语言的角度进行教学,在教学中少分析,多给学生创造动口读,动口说,动手写的机会。
  • 作者: 余世尧
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  92-92
    摘要: 俄国教育家乌申斯基认为,每一个新生一代在掌握祖国语言的同时,就在掌握千万代祖先思想和感情的成果。我国古代教育家荀况,从学习与成才的关系上,指出了“学为成人”的道理,启发我们从人才学的意义上理...
  • 作者: 林俊韬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-94
    摘要: 那天,我读了《林则徐虎门销烟》一书后,心情久久不能平静。 文章记叙了19世纪30年代,英国商人把大量的鸦片贩卖到我国。牟取暴利,严重地摧残了人民的健康。面临经济受损,
  • 作者: 徐姗姗
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-95
    摘要: 在新课标中明确提出:要求激发低年级学生对于写话的兴趣,让小学生学会写自己想说的话,激活小学生的想象,写出自己的认识和感悟。由此可见,写话在小学阶段的语文教学中占据了非常重要的地位。但是,从事...
  • 作者: 陈子衡
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  98-98
    摘要: 在动物王国里,住着小白兔一家。可是兔妈妈生病了,没法去采果子,兔弟弟和兔妹妹的肚子饿的咕咕叫个不停。
  • 作者: 姜雯惠
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  98-98
    摘要: 大大的操场上,绿树成荫,火红的太阳摇动着她肥胖的身子慢慢下落,弯弯的跑道上,有这么一个同学,发生过这么一段故事。 九月,秋高气爽,黄色的梧桐叶从树上落了下来,散落在跑道一旁。“快跑!快跑!...
  • 作者: 李元梅 田承东
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 如何教好小学高段作文?许多从事小学高段语文教学工作的老师都偏重于文章构思、立意及材料的选择等方面的指导,但对于学生习作中语言运用存在的问题,似乎没有给予应有的重视。如何激发小学生的习作兴趣,...
  • 作者: 林昊
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 暑假,在泉州德育网的引导下,我有幸拜读了台湾儿童文学泰斗林良爷爷儿童文学作品《爸爸的16封信》,书中的16封信,都让我激情澎湃,欣喜异常。
  • 作者: 苏文彬
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 暑假,在泉州德育网的推荐下,我读了一本令我受益匪浅并且终生难忘的好书——晓玲叮当写的《为自己点个赞——快快长大的28个成长密码》。
  • 作者: 王敏芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 作文,一直是教师和学生又憎又恨却又孜孜以求的。教师花费大量时间精心设计、详尽讲解、仔细批阅,力求形式多样,潜移默化;学生也总是循着轨迹、小心翼翼、煞费苦心、力求变着花样,有所突破。可是收效甚...

作文成功之路(中考冲刺)基本信息

刊名 作文成功之路(中考冲刺) 主编 陈墨
曾用名 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版
主办单位 黑龙江大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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