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复印报刊资料：教育学文摘2010年出版文献
出版文献量（篇）
345
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复印报刊资料：教育学文摘
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《教育学文摘》杂志创刊于1986年，系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，已被中国学术期刊网全文收录。《教育学文摘》杂志聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的...
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1674-4365
CN：
11-5773/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
345
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1. 我国高考改革的困境刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 我国高考一直凸显的两个基本功能是：第一，选拔国家重点培养和预备使用的人才；第二，导引和控制基础教育的办学方向、目标和教育内容。这两种基本功能经过上千年的沉淀，使“学而优则仕”的教育价值观在人...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 这次新课改变化之大、范围之广是历次课改中最大的一次，堪称基础教育领域中的一次“革命”。与以往相比，新课改最突出的变化就是体现了以人为本、实现人的全面发展的思想理念。具体说来，在课程功能、课程...
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3. 论高考改革的目标和原则刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着我国高等教育现代化、终身化、国际化趋势的到来以及基础教育课程改革的进展，高校招生考试的内容、形式、录取办法也必将随之进行调整。过去以选拔或淘汰式为主的招考机制，将转变为展示才能和全面评价...
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4. 高考改革的制度变迁和路径刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新中国成立60年来，我国的高考制度处于不断的变迁之中，原因在于这一制度没有达到最优状态。我们可以通过重新配置高考权力资源，实现制度改进，最终达到“帕累托最优”的制度均衡状态。
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教师对课程的恰当理解，是课程意义生成的必要条件，是教师进行有效课程实施的重要前提，也是教师个体精神和生存意义建构的重要途径。我国基础教育新课程改革拓展了教师自身对课程的诠释空间，然而，由于课...
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6. 后现代教师权威的解析刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、后现代主义视角下教师权威的概念界定 后现代主义视角下的教师权威是基于后现代的知识观而建立起来的。后现代主义知识观基于对现代主义知识观的解构而展开。现代主义知识观认为知识具有客观性、普遍...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “富有想象力”的教育（Imaginative Education）是由加拿大皇家学会教育学院士、首席教育科学家、西门·菲沙大学教育学院教授基兰·伊根（Kieran Egan）领导的国际性教育...
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8. 我国高等教育发展观的反思刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 高等教育发展观是指人们在观念层面上形成的关于高等教育应该怎样发展和如何发展的总的、较为系统的看法。在不同的国家或地区，或在同一个国家或地区的不同历史时期，高等教育发展观一般总是既包含着某些共...
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9. 论我国教育知识生产刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 当教育学出现危机并成为困扰我国教育学界的普遍焦虑时，教育知识的合法性与合理性就会不可避免地遭到质疑。教育知识来自教育知识的生产，但教育知识生产所解决的绝不仅仅是教育知识的由来问题，在深层次上...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “现象描述分析学”（Phenomenography）--词在希腊语中的意思是“对外观的描述”。首先将现象描述分析学运用于教学研究的，是瑞典的马顿（Marton）等人。他们的早期研究大致关注三...
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11. 不可“定义”的教育刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 自苏格拉底以来，西方哲学家就一直渴望找到超历史的、普遍有效的理论及标准，这样，在西方文化中，就形成了一种以追求永恒不变真理与终极价值为主旋律的本质主义思维方式。为了赋予教育客观性、普遍性的逻...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着国家间竞争越来越表现为以经济实力和科技创新能力为核心的综合国力的较量，大学作为提升国家竞争力水平的重要主体，其地位也日益凸显出来。大学不再局限于封闭的“象牙塔”之中，而是更多地走向市场以...
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13. 大学学科组织化建设：价值与路径刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在创建创新型国家与建设高水平大学的背景下，大学除了人才培养之外还承担着知识发现与技术创新的任务，加强学科建设已被视为大学实现转型、提高学术水平与创新能力的通用策略。
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、成人高等学历教育发展滞后的原因 我国成人高等学历教育早在建国初期就已起步。但经过世纪之交的高等教育大扩张，尤其在2003年我国高等教育毛入学率达到马丁·特罗提出的“大众化高等教育阶段”...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 企业竞争的优势源于企业员工既具有相应的职业技能、又拥有较强的职业承担意识，而现代职业技能的发展又与职业承担、责任感和质量意识密切相关，可见职业技术教育有助于人们树立对所从事职业的自信心，能够...
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16. 新形势下职教中心存在的问题分析刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 职教中心是现代国民教育体系的重要组成部分，其在科技兴农、促进农村经济迅速发展的进程中具有重要的作用与意义。县级职教中心整合了县域内各类教育资源，改变了过去农村职业学校办学点分散、条件差、规模...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 随着社会主义市场经济体制的不断发展，特别是随着现代教育制度的不断确立与发展，我国基础教育行政管理体制改革面临着诸多严峻的挑战，这主要表现在以下三方面。
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育整体改革的突破在某种意义上取决于方法论的突破。教育改革成败的最关键的决定性因素，在于它是否具备恰切的教育改革方法论。当代中国基础教育改革过程中，存在着激进和保守两种倾向。需要强调的是，改...
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19. 论“新基础教育”之“新”刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、理念层面的“新”：从“理想新人”生发出来 “理念”是成型了的理论观念，也是求索中的理想信念。概而言之，理想新人的核心是主体自觉，包括两个指向上的三个维度：指向外部世界与指向内在自我的认...
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20. 社会生活、儿童经验与课程选择刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、社会生活与课程的选择 1、密切课程与生活的联系是新课改的一个目标新课改强调：改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，...
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21. 课程改革进程中的建构主义思想辨证刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、建构主义并非一种否认客观世界存在的学说 建构主义思想的重要奠基者冯·格拉塞斯菲尔德就曾反复申明：“经常有人指责我是在否认真实。这种看法是对建构主义的根本误解……，否认真实的存在是愚蠢的...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、教育（教学）与诠释 教学一直是诠释学意义的，在诠释学的意义上理解教学，就是教师和学生对教材与课本的诠释。诠释学和教学或者教育之间，可以看成直接关系。在我国，教学就是教师和学生对一个文本...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、教育语境中的“逆向选择” 自1999年第三次全国教育工作会议和国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》具体实施以来，新课程改革正逐步从幕后走向前台，从“文本式理论”转向“行动...
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24. 论教学论的学科认同危机及其根源刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学论的发展总是与危机相伴，可以说教学论的危机意识特别强烈。近年来，教学论学科认同发生危机。
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 以《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《促进法》）和《（中华人民共和国民办教育促进法）实施条例》（以下简称《实施条例》）的颁行为起点，我国民办教育发展有了法制保障，民办教育发展呈现出良...
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26. 教师教学权行使的边界刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、教师教学权的基本内涵 法律意义上的“教师”是指履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、传承文明、服务社会、为国家培养合格人才的任务。1994年1月1日起正式实施的《教师法》就教师的权...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一般来说，教育公平包括教育起点、过程和结果公平。长期以来，人们主要围绕“起点”和“结果”公平进行研究。近年来，人们发现教育“过程”公平不能被忽视，开始将视野投向学校与课堂教学，研究其中涉及的...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 伴随着基础教育课程改革的不断深入，现在被教育界人士普遍接受的课程定义为：“课程是按照一定的教育目的，在教育者有计划、有组织的指导下，受教育者与教育情境相互作用而获得有益于身心发展的全部教育内...
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刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 要解决职业教育发展长久以来积存下来的问题，科研是寻求突破之道。但是，我国职业教育的科研不仅落后于国外同领域的研究也落后于国内教育科学其他领域的研究。在中等职业教育领域，教师科研水平薄弱是很多...
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30. 群体同化、疏离与自我同一性发展刊名： 复印报刊资料：教育学文摘发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一种民主的、植根于生命的教育，必然要求对儿童的自我生成及其内在的精神生活给予关照。而自我同一性的研究则提供了这样一个比较好的切入点。作为青少年个体一项重要人生发展课题，自我同一性的发展影响着...
复印报刊资料：教育学文摘基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：教育学文摘 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-4365 | CN | 11-5773/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-625149 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦 |
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