英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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  • 作者: 徐敏 郭莹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  5-7
    摘要: 乔伊斯的短篇小说集《都柏林人》以爱尔兰首都都柏林为背景,《都柏林人》中妇女屈从于男权至上的压迫地位,而男人精神空虚,内心孤独,又无力改变现状,试图在酒精和宗教里寻求解脱,小说反映了弥漫于爱尔...
  • 作者: 宋亢
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  9-10
    摘要: 托妮·莫里森是历史上获得诺贝尔文学奖的唯一一名黑人女性,她致力于保存及弘扬黑人文化,为20世纪的美国黑人文学做出了卓越的贡献。表现及探索黑人的历史、命运及精神世界是她的作品的主题。她在小说《...
  • 作者: 高岳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  20-22
    摘要: 语言是表达思想的工具,而修辞是语言的使用,是言语表达的艺术。因此,要加强修辞知识的应用,通过修辞使语言更加优美。英语语篇中广泛运用修辞手段,对于增强整个语篇的感染力和影响力起着非常重要的作用...
  • 作者: 姜佳婧
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  35-36
    摘要: 英语和汉语存在诸多差异,本文以英汉对译版《荷塘月色》为例,从字词、句法、修辞和篇章等方面分析英语与汉语的差异,旨在帮助读者了解差异并提高其外语学习及翻译水平。
  • 作者: 央金卓玛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  40-42
    摘要: 基于西部少数民族地区工科院校实际情况,以资源勘查工程专业为例,系统总结了在专业英语教学过程中出现的主要问题,如课程时间设置不合理、教学目的不明确、教学方法过于简单等。针对这些问题,笔者结合自...
  • 作者: 陈惠灵
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  46-47
    摘要: 针对高校非英语专业学生学习动机、学习兴趣匮乏的现状,笔者建议应用国外教育界盛行的教学活动提高教师教学质量,通过开展多样有趣的课堂活动提高学生英语学习成效。
  • 作者: 喻爱华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  64-65
    摘要: 研究方法是所有教学研究的基础,恰当的研究方法可以提高教学研究的效度和信度。本文将以硕士论文《情感因素在高中英语教学中的运用》为例,分析其中研究方法的优点与不足,为我们正确地理解和运用科学的研...
  • 作者: 张宽 董胜洁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  69-71
    摘要: 为了充分了解当代大学生英语自主学习的状况,解决大学生在英语学习过程中表现出来的被动性、依赖性问题,本文进行了一次问卷调查,通过对调查结果进行统计分析,在分析原因的基础上提出了相应的解决对策,...
  • 作者: 于慧焱
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  75-75
    摘要: 英语是一门实践性非常强的学科。作为课堂教学的补充,实践教学活动给学生提供了更多英语应用与实践的机会,是高职英语教学的重要组成部分。本文就实践教学活动在高职英语教学中的作用进行了简要的分析与论...
  • 作者: 蔡少曼
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-77
    摘要: 文章以较有影响的英语教材评估体系作为理论依据与指导,采用改编和借鉴的方法,结合高职英语教育专业的师资力量、设备条件、生源水平、地区差别等因素,以及对英语教育专业综合英语课程教材的使用体会,谈...
  • 作者: 姜雯馨
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 由于高职高专教育中英语教学地位的上升,当前高职高专教学工作者的首要任务就是确保培养出的人才能够适应市场经济发展的需要。文章通过对现阶段高职高专英语教学的现状进行论述,在此基础上给出应对举措。
  • 作者: 吴俊秋
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  83-84
    摘要: 意识唤起法(Consciousness-raising)作为一种特殊的语法教学形式,多年来一直是二语习得领域的一个研究热点。本文首先解释了什么是C-R,然后在建构主义理论基础上阐述了它的的理...
  • 作者: 孙常丽
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  90-91
    摘要: 翻译能力是英语翻译教学中的重要教学目标,它不仅是人们与外界进行交流的必备技能,同时也是体现学生英语综合素质的重要标志。混合学习模式作为一种新型的学习模式,在英语教学中广泛运用并取得了很好的效...
  • 作者: 刘菁
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  93-94
    摘要: 教学评价是大学英语教学中的一个重要环节,而有效的形成性评价能发挥学生的自主性、能动性与创新性。本文对传统的英语教学评价进行了反思,指出其存在的问题,从而提出了开展形成性评价的必要性,并通过试...
  • 作者: 李莹
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  96-96
    摘要: 根据英语新课程标准的要求,高职高专英语教学目标是不但要培养学生英语语言基础知识,还应该培养学生涉外工作能力。本文通过分析高职高专英语交际教学法的特征,希望对高职高专英语研究有一定的现实意义。
  • 作者: 顾育青
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  125-127
    摘要: 笔者在本文中通过自己对名词性从句语法知识的教学,运用任务型教学、情境教学、情感教学等教学理论,通过教师引领探究,学生情境体验的手段阐释了在新课程背景下对语法教学的探究。
  • 作者: 韩书花
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  129-129
    摘要: 小学英语启蒙教学奠定了学生未来英语学习的基础。好的开始是成功的一半,因此,打好基础是十分重要的。良好的启蒙教育需要多种因素的支持和配合。因此确保教学的有效性,必须采用恰当的策略。
  • 作者: 周媛媛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  130-130
    摘要: 教育部颁布的全日制义务教育阶段《英语课程标准》对英语的词汇教学提出了更高的要求,要求教师在英语词汇教学中,不仅要增加学生所掌握的的英语词汇量,同时还要提高学生运用所学英语词汇的能力。本文就如...
  • 作者: 罗传明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  132-132
    摘要: 英语阅读教学与文化教学关系紧密,二者相互促进、相互提高。本文从阅读教学的角度阐述了阅读教学中文化融入的意义和途径,并探讨了阅读教学中文化融入的方法及需要注意的问题。
  • 作者: 丁捷
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  137-138
    摘要: 在英语教学中,学生的学习动机是影响学习效果的一个重要因素。本文试从英语学习动机的视角,通过探究影响学习动机的因素,寻求激发与保持课堂中的英语学习动机的教学方法和策略来改善学生英语学习中常见的...
  • 作者: 沈永芳
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  141-142
    摘要: 文章介绍了SWOT分析法,并结合初中多媒体教学实践来探讨多媒体教学在初中英语课堂教学中存在的利弊,并针对存在的劣势及目前面临的威胁,提出了如何科学有效地利用多媒体来促进初中英语课堂教学的对策...
  • 作者: 焦庆利
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  143-144
    摘要: 语言的教学不能独立于文化知识的传授。学生要在文化的底蕴上学习语言,在了解英美文化的基础上理解语言。本文结合教学实践,阐述了在英语教学中文化渗透的必要性、意义及文化渗透的途径。
  • 作者: 曹晓红
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  148-149
    摘要: 该文以牛津高中英语模块三第三单元阅读课的教学设计为例,在阐明任务型语言教学的内涵与特点的基础上,就高中英语任务型阅读教学课的设计作进一步探讨。
  • 作者: 孟庆丰
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  153-154
    摘要: 培养学生听说能力一直是初中英语教学的重点。听说能力的提高也是判断初中英语教学质量的一个重要指标。目前初中英语教学中,对于初中生英语听说能力的培养还存在一些问题。以下是笔者结合多年的教学经验,...
  • 作者: 杨铭
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  157-158
    摘要: 被动语态教学是初中语法教学中的重要组成部分。本文以初中牛津英语为研究对象,结合自身多年教学经验,探讨初中牛津英语中被动语态教学。
  • 作者: 王瑜
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  158-159
    摘要: 如今英语这门语言应用非常广泛,几乎遍布全世界。在中国的学校教育中,英语已经普及成为一门必修课程。从小学开始,我们就开始接触英语单词、词汇、语法。学好英语是学生的目标之一。在听、说、读、写能力...
  • 作者: 朱静
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  161-161
    摘要: 在初中牛津英语教学当中作文是重要教学内容,也是学生英语能力的重要体现,教师在日常教学当中应该有意识地加强学生作文方面的训练,采取有效的措施不断提高学生的作文水平。本文根据现有的研究资料,阐述...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  162-162
    摘要: 留白引导是对学生英语学习过程的质疑、思考、升华和拓展,能有效激活学生的思维及情感,培养学生多元思考及探究运用能力。本文从教学情感表达、思考探究和知识拓展延伸等方面来阐述“留白引导”对活化教学...
  • 作者: 夏燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  163-163
    摘要: 本文从英语听力教学环境创设、跨文化知识运用、听力困难障碍的破解方法等方面来阐述教学策略优化对提高学生英语综合学习运用能力提高的促进作用。教学策略优化可消除学生对学习的畏难心理,并在激发主动听...
  • 作者: 李宪章
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  164-165
    摘要: 对于英语教学,人们爱把英语语言比作高楼大厦,把英语词汇比喻成砖和瓦。没有词汇这个一砖一瓦,英语语言的高楼大厦就只能是不切实际的空中楼阁。本文拟通过个人浅见,就词汇教学所存在的问题进行分析,揭...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
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