英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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  • 作者: 吴昊
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  67-70
    摘要: 基于商务英语在跨境贸易中的重要性,商务英语教学应以提高学生的职业技能为培养目标。本文在分析商务英语课程教学现状的基础上,提出打破传统的教材编排模式、创新教学方法、加强师资建设以及深化课程改革...
  • 作者: 袁雪
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  70-73
    摘要: 现阶段英语已成为国际通用语言,随着我国经济全球化和国际化程度的不断提高,英语水平已经成为人才培养的重要标准。在大学生涯中,英语学习水平直接关系到大学生的未来发展,因此各大高校应尽快加强大学生...
  • 作者: 邓小兰
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  76-79
    摘要: 学生的学习动机不足是民办院校英语专业教学成效不理想的主要原因之一。基于此,本文重点分析了当前学生学习动机不足的原因,并提出相应的教学策略,以期激发民办院校英语专业学生的英语学习动机,提升英语...
  • 作者: 杜红亚
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  79-82
    摘要: 随着全球化的发展,越来越多的人基于工作需求或为了提高自身的就业竞争力而选择学习一门新的语言。但是很多学习者在学习新语言的过程中会面对各式各样的问题。语言教育研究者在寻找更有效的语言教学法时发...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  82-85
    摘要: 随着"互联网+"时代的到来,雨课堂的出现为整合网络资源、实施混合式教学模式提供了契机。本文拟基于大学英语教学实践和教学反馈,构建大学英语"SPOC+雨课堂"混合式课堂教学模式,以期激发学生兴...
  • 作者: 李红燕 李花
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  88-91
    摘要: 本文以云课堂为依托,旨在挖掘高职公共英语课程中的思政元素,探索高职英语教育与大学思政教育融合的有效途径,建立新型课堂教学模式,将英语知识教育同价值观教育结合起来,使思政"润物细无声"地融入到...
  • 作者: 王进 谭艳阳
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  91-94
    摘要: 当代语言能力的等级量表对语用能力作出了相应的描述,本文在其相应语用能力界定和描述的基础上,以教授《新生代英语》(外语教学研究出版社)高级教程第一册第二单元MAKE A COMPLAINT为例...
  • 作者: 于红 段文静
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  94-97
    摘要: 同伴互评,作为过程教学法的重要环节之一,受到了学者的极大关注,成为了语言写作研究的热点。由于学生的具体学情各不相同,内蒙古高校英语专业写作课上采用的评价反馈模式各有不同。为了全面、系统地了解...
  • 作者: 常海
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  100-103
    摘要: 本文针对高校英语课程教学状况,对建构主义背景下商务英语口语教学进行分析,总结商务英语口语教学中存在的问题和影响因素,构建创新性的教学方法,以提高高校人才培养质量,实现高校高素质人才培养的目的...
  • 作者: 孙宇
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  106-109
    摘要: 大学英语的分级教学模式充分体现了"以人为本"的教学理念,该模式已经受到了国内学者的广泛关注。笔者所在院校开展了大学英语分级教学,着重钻研如何更好地把信息化手段应用于英语分级教学之中。本文旨在...
  • 作者: 姚婷
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  109-112
    摘要: "互联网+"的时代背景给大学英语教学带来了挑战和机遇,也给大学英语课堂提出了新的课题。本文主要探讨了互联网资源在大学英语教师备课、课堂教学和课外教学环节中所具备的优势,同时也指出了高校在信息...
  • 作者: 何正荣
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  119-121
    摘要: 打造互动课堂是提高英语教学质量的有效策略,而且英语语言的学习价值就在于沟通互动中进行灵活运用,满足交际活动的要求,所以将互动教学策略应用于英语教学再恰当不过。互动教学策略在初中英语教学中的应...
  • 作者: 冯雯
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  122-124
    摘要: 随着现代信息技术迅速发展,在小学英语阅读教学中利用"互联网+"的教学策略已经成为教育中的必然趋势。因此,小学英语教师应该将信息设备有效地利用在教学中,并通过"互联网+"的创新性策略,改变传统...
  • 作者: 林文萍
    发表期刊: 2020年14期
    页码:  131-133
    摘要: 学生核心素养的培养是新时代对义务教育提出的更高要求,如何有效结合小学英语课堂教学的实际情况培养学生的核心素养,是目前小学英语课堂教学所面临的重要问题。本文基于此对小学英语核心素养进行概述,指...
  • 作者: 郭著章
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  3-10
    摘要: 本序首先简述了译者翻译理念与过程,原作者生平简介和原作《吾兄杰克》的文学价值;接着就以主要篇幅介绍全书主要内容,这内容分对现实的生动再现、揭露战争罪恶和表现爱国情怀、人生成败的活教材、为何大...
  • 作者: 周建川
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  14-16
    摘要: 卞之琳先生学贯中西,著述等身,成就卓著,在国内外学术界享有盛名。通过对卞之琳先生的散文译文进行研究得出,卞之琳先生的散文译文风格具备将"忠实"作为翻译思想核心、散文译文语言通达流畅以及散文译...
  • 作者: 周依鹭 肖飞
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-20
    摘要: 随着全球化的进一步加强,时政已然成为外交的核心,越来越多的人关注中国时政用语的翻译,因为准确的翻译才能更好地向世界传递我国的时事政治。本文将对中国时政用语的特点进行分析,并探讨其翻译策略。总...
  • 作者: 周慧 张军
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  21-24
    摘要: 翻译研究绕不开文化因素的探讨,因为文化因素对于译者翻译策略的选择有着至关重要的影响。随着全球经济发展一体化进程的加深,各国文化相互碰撞交融,异化翻译策略越发受到青睐。近年来,中美两国之间文化...
  • 作者: 杜蕊
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  28-31
    摘要: 在大型翻译任务中,翻译项目管理得到越来越多的应用。翻译项目管理不仅需要以项目管理的经验为基础,还需要考虑当前项目的具体特性。从分析需求到规划流程,再到预估和规避风险,每一个环节都有许多值得研...
  • 作者: 曹欢
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  35-38
    摘要: 人际功能分析是系统功能语法理论中分析社会角色以及社会关系的话语分析方法。本文从人际功能分析角度对两篇英语新闻文本进行对比分析,试着从意旨(Tenor)和语气系统(Mood System)两个...
  • 作者: 于雪雯
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  39-41
    摘要: 通过比较CLEC和BNC的实际案例,本文对中国英语学习者使用动词"obtain"进行了基于语料库的一般性分析,特别是"动词+名词"搭配。结果表明,英语学习者存在过度使用和滥用,这可能与母语迁...
  • 作者: 宋伟 成玉峰
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  42-45
    摘要: 《梦》是日本导演黑泽明执导的一部奇幻电影作品。《梦》通过描述时代背景不同、场景各异的几场梦境,再现了人类敬畏自然、改造自然、顺应自然三个时期中,人类与自然的相处方式,传达出人与自然是紧密联系...
  • 作者: 袁宏
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  49-52
    摘要: 高职大学英语是高职院校面向非英语专业学生开设的必修基础课。本文在混合式教学理论指导下,从课前、课中以及课后三个阶段对高职院校的大学英语混合式教学模式进行了实践探究,旨在为高职院校的教学模式改...
  • 作者: 黄彦
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  57-59
    摘要: 由于高等教育教学现代化与信息化的发展,大学英语第二课堂在大学英语教学中地位更加突显并更具色彩。将新媒体引入第二课堂,不仅能培养学生学习英语语言的兴趣,还能通过第二课堂辅助学生自主学习;更重要...
  • 作者: 田玉
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  60-62
    摘要: 信息技术的快速发展正深刻改变着人们的工作与生活。高职教学模式与移动互联、云计算等信息化工具深度融合,开展了形式多样、内容丰富的教学活动。SPOC混合式教学模式是线上与线下教学的深度融合,是未...
  • 作者: 杜明真
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  63-65
    摘要: 随着互联网通信技术的发展,以小规模限制性在线课程(SPOC)、慕课(MOOC)为代表的网课蓬勃发展,其教学优势也得到社会更加广泛的认同。其中,小规模限制性在线课程(SPOC)在教育教学方面的...
  • 作者: 孙慧 杨玲
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  66-68
    摘要: 课程思政指以构建全员、全程、全课程的育人格局形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人效应。本文致力于在课程思政背景下将社会主义核心价值观有机融入大学英语教学中,挖掘大学英语教材和...
  • 作者: 龚培蓓
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  69-71
    摘要: 在大学学术英语教学策略研究中,培养具有国际竞争能力的英语专业人才一直是人们重点关注的问题。针对这一问题,高校应展开大学学术英语教学策略研究,更新大学英语教学观念,重视英语口语能力的培养,避免...
  • 作者: 李欣 王博
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  72-74
    摘要: 教育与经济相互促进与制约,经济领域的供给侧改革必将影响到高等教育的发展。结合高校扩招带来的现实影响,本文从高等教育供给侧改革的视角出发,就英语专业复合型人才的培养研究提出见解和意见。文章认为...
  • 作者: 朱周贤
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  75-77
    摘要: 以网络为依托,本文探讨了如何打破"时空"的限制,把传统的英语课堂教学延伸到课外的教学实践,旨在帮助和指导学生实现从"学会"到"会学"的转变,培养学生独立自主学习英语的能力,帮助学生建立良好的...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
地址 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

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