论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 教育研究与评论(中学教育教学)期刊 >
教育研究与评论(中学教育教学)2010年第9期出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
教育研究与评论(中学教育教学)
分享
投稿
Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
分享
文章浏览
目录
-
1. 掌声响起来刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 不知从何时起，课堂上的掌声开始变得越来越廉价：45分钟的一节课，掌声不时地响起，不论学生对问题理解得对还是不对，只要教师一声令下：“大家给点掌声吧!”学生都会很“捧场”。这样的掌声，充其量只...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 伟大的时代造就伟大的教育家。教育家的产生都有极其复杂的个体和环境的因素，教育家的生长也自有其社会生态环境和生长规律。真正意义上的教育家，至少要具备三个条件：一是开拓性，能把教育的眼界和胸襟拓...
-
3. 论语文是基础工具刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 古语说得好：“工欲善其事，必先利其器。”工具与工效关系密切。要想取得良好的工效，就要在准备工具和掌握工具上下功夫。钝刀子割肉，为什么半天也割不出血来？虽不能说与操刀人的割肉技术无关，但恐怕主...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 洪宗礼是谁？ 许嘉璐说：“洪老师，正是那种在路上遇见时应在三步之外就向他深深鞠上一躬的人!”
-
5. 洪宗礼现象的社会意义刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 洪宗礼是个奇迹，是个大大的奇迹，是中国教育史上的一个奇迹。 1960年，他分配到苏北原扬州市所辖仅十几万人口的县级市泰州的一所中学，从此扎根于此。上世纪八十年代初，他就评为特级教师，升任副...
-
6. 这就是洪宗礼刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 至今还清晰地记着，苏教版高中教材编写前的动员会上，主编丁帆、杨九俊要求大家学习洪宗礼的胸襟，在编写过程中畅所欲言、增进了解，最大限度地听取不同意见，把编写过程当做发展自身业务修养的契机。
-
7. 体悟志性的真谛刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 当年洪先生给我们上的第一节课《弈秋》，强调的就是为人为学必须“专心致志”。回味洪先生的言教身教，我将要退休之际，才领悟到“志性”的真谛：洪先生在母语教育方面所作的贡献，一般人是难以企及的，老...
-
8. 路是这样走出来的刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在晚辈中，或许我是得到洪宗礼先生关爱最多的一个。在他指导下，我参与了全套苏教版国标本初中语文教科书的编写工作，参与了两个国家重点课题的研究，常常有机会得到他的垂教。尤其荣幸的是，还和他合作完...
-
9. 德艺双馨一楷模刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 我与洪宗礼先生相识相处20年以来，从未为“私”发生过一丝半点的不谐不协之音，两人从来都是坦诚进待，挚诚相处，推心置腹，情同手足。在我和洪宗礼老师合作共事的词典里，没有“文人相轻”的陈年尘灰，...
-
10. 一本永远读不完的书刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 洪老师在他的教学和科研生涯中，一直恪守着自订的格言：“教师要教书育人，还要教书做人。”他深深懂得自己是党培养起来的新一代的知识分子，把自己的知识奉献给党和人民的教育事业是本分，是天职。他全身...
-
11. 山水风 仁智师刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 与先生的直接接触、交流，是在世纪之交的2000年。 那年秋，江苏省教研室在涟水县召开中学语文课堂教学研讨会。此次活动最重要的收获，则在于有机会得到洪先生的耳提面命，得到他直接的指导和教诲。
-
12. 洪宗礼：站在学术的高地上刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 洪宗礼先生有自己的风格。 风格，在希腊文中，是表示一个长度大于厚度的不变的直线体。洪先生的风格正是这样的一个“体”。这个“体”有许多重要和精彩的侧面，每一个侧面都有光亮的色彩。不少专家对洪...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 实施研究性学习是新课程改革的主要趋势，是培养创新人才的重要途径。新一轮课程改革的实施必然要改变传统的灌输式教育模式，实施素质教育，开展研究性学习，培养创新性、综合性的杰出人才，以应对各种挑战...
-
14. 亲近鲁迅：从文学的视角刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 语文课堂孜孜以求的鲁迅作品教学不仅仅是用“伟大的鲁迅”去教育学生，而且更要从文学角度还原“真实的鲁迅”，应立足于立人、思变和怡情，由外及内、由表及里，慢慢地亲近鲁迅、感悟鲁迅。在这种感与悟的...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教师的成长过程一般可以分为预备阶段、新手阶段、胜任阶段和专家阶段。公开课给了处于不同发展阶段的教师一个更高的发展平台和成熟的支点：使新手教师抛开盲目，迅速向经验型教师成长；使经验型教师摆脱同...
-
16. 课堂诵读：现状、涵义与策略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 诵读是语文学习的一种优秀传统。语文教学作为母语教学，应该让学生学会读书，特别是诵读。从调查和现状分析中可以发现，高中语文课堂诵读还存在着认识欠缺、时间仓促、目的模糊、范围狭窄、指导乏力等问题...
-
17. 人格教育：语文教育的核心刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 语文教育中蕴含着丰富的人格教育因素，教师必须有意识、有计划地结合语文知识的传授、语文能力的培养，对学生实施人格教育，帮助学生塑造健康人格。这既是发展人的个性的需要，也是语文教育自身的需要。教...
-
18. “诗眼”：洞察诗意的窗口刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： “诗眼”是洞察诗意的窗口，是诗的灵气所在。诗歌的解读虽然与艺术鉴赏有着同形异构的关系，但它自身有着独特的语言特征，那就是要在最少的字中传达尽量多的内容，达到一字传神。这就要求我们在诗歌解读中...
-
19. “友善用脑”：凸显生命的灵性刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： “友善用脑”教学模式是以学生为主体，以自主、合作、探究为主要学习方式，着力使用音乐、运动、多感官教学、思维导图、冥想，以自己的方式记忆等教学手段和策略（简称6M），以学生轻松、愉悦、高效地学...
-
20. 语文阅读能力培养初探刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 语文是一门培养学生听、说、读、写能力，提高综合素养的课程。阅读教学在中学语文教学乃至整个教育过程中都有着相当重要的地位。语文教学实践中，教师应在课堂教学、课外阅读和积累仿作这三个方面进行有效...
-
21. 写作教学人性化的探索刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 长期以来，写作教学过分讲究写作技巧的训练，学生作文因此出现了模式化倾向。写作教学的人性化，强调的是学生立足于写作基本规范的本真表达，就是要摒弃种种写作技巧与模式，让“我手写我心”回归主角。因...
-
22. 创新与高效：关于英语作业的研究刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 英语作业设计要有明确、具体的设计目标，让学生在完成作业的过程中，通过体验、实践、参与、交流与合作，不断激发内在的学习动力。改革和创新英语作业形式，应变枯燥为有趣，变封闭为开放，变被动为主动，...
-
23. 思品教学中辩证思维的系统演绎刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 中学思品课教学的核心任务是使学生掌握由已知世界进入未知世界的开门钥匙，即发展智力、培养能力，而智力、能力的核心便是思维能力。辩证思维能力就是其中之一，它能够帮助人们认识事物的本质和规律，把握...
-
24. 巧预设 妙生成刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 预设和生成作为矛盾的统一体，就如同课堂教学的双翼，缺一不可。没有预设的课将漫无目标，犹如一盘散沙；没有生成的课堂则机械教条，仿佛死水一潭，只有预设和生成有机结合的课堂才是精彩的、充满生机的课...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《青玉案》，内容简短明了的一首短词，却在短短的45分钟的课堂教学中，异彩纷呈——学生活跃的思维、大胆的想象、对诗词的别样解读，让所有听课教师耳目一新、感叹不已。
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 《正确对待理想与现实》是思想品德九年级第四单元内容，为了引导学生产生真切的体验和感悟，我设计了组织学生小组讨论、交流自己的理想这样一环。
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 要制定科学合理的课堂评鉴标准，从方法论角度看，必须把握好三个基本要点： （1）课堂评鉴首先是一个价值问题，其次才是一个技术问题。（2）价值问题（教什么、为何而教）的解决必须诉诸教学哲学，技...
-
28. 澳大利亚：教学评一体化，以评促学刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 二十世纪九十年代中后期，英国评价改革小组提出了“为了学习的评价”的理念。澳大利亚是较早对此作出回应并将其付诸实践的国家之一。“为了学习的评价”是新南威尔士州从幼儿园直至12年级高中毕业的学习...
-
29. 新课程三维目标一体化的落实刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、三维目标一体化落实的阻力 （一）教学设计对教学目标的起点性理解分裂了三维目标
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
教育研究与评论(中学教育教学)评价信息
教育研究与评论(中学教育教学)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
