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外语测试与教学2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
357
总下载数(次)
1
外语测试与教学
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Foreign Language Testing and Teaching
《外语测试与教学》是全国第一本也是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物,开设有“测试理论与实践”、“外语测试与教学”、“书刊评介”等栏目。
主办单位:
上海外国语大学
ISSN:
2095-1167
CN:
31-2047/G4
出版周期:
季刊
邮编:
200083
地址:
上海市大连西路558号
出版文献量(篇)
357
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1
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目录
1.
从考生答题过程验证TEM4阅读理解任务的构念效度
作者:
孔文
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
1-13
摘要:
本研究试图运用有声思维的研究方法从考生答题过程验证TEM4阅读理解任务的构念效度。研究问题包括:(1)考生是否按照命题者的设计意图在文本不同层面上找出不同问题类型的答案?(2)不同水平组考生...
2.
TEM4阅读理解任务难度探究——基于任务特征的分析
作者:
侯艳萍
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
14-21
摘要:
本研究借助SPSS和EQS等数据分析工具,探讨了可能对TEM4阅读理解任务难度产生影响的阅读任务特征变量的种类、数量以及它们的内部因子构念和测量属性,并且进一步明确了这些因子对于阅读任务难度...
3.
探究影响TEM4听力理解的任务特征——兼谈TEM4听力理解的构念效度
作者:
彭康洲
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
22-28
摘要:
本文探讨TEM4听力理解项目构念效度的具体层面:考生是否只关注题目就可以直接作答?本文采用120道听力理解题目,从文本变量、文本和题目重叠变量、题目变量等层面分析题目难度的预测指标。逐步迭代...
4.
新老大学英语四级和雅思听力试题的对比研究——改革后新四级成效初探
作者:
仇茵晴 张艳莉
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
29-38
摘要:
本研究采用定性、定量分析的方法,对新老大学英语四级和雅思考试的听力试题进行了对比分析,通过对上海某大学独立学院101名复合型专业学生在新老大学英语四级和雅思考试的听力试题中的表现进行分析,及...
5.
《文献阅读与评价》课程的形成性评估:理论与实践
作者:
文秋芳
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-49
摘要:
本文报告笔者对《应用语言学文献阅读与评价》课程形成性评估的探索。紧扣形成性评估的关键特点,笔者构建了符合硕士研究生特点的课程形成性评估理论框架。依据该理论框架,形成性评估包括3个重要环节:确...
6.
大学生写作能力小组动态测量分析研究
作者:
王华
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
50-55
摘要:
本研究采用小组动态测量方式,在学生写作过程中适时恰当地为学生提供帮助,探讨其对学生写作能力的促进和区别作用,并进一步分析在写作过程中实施小组动态测量,不同写作能力学生所需介入帮助的提示内容的...
7.
《语言教学中不可测之策》述评
作者:
陈建林 马彦峰
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
56-60
摘要:
1.引言 回顾语言测试半个多世纪以来的发展历程不难看出,语言测试与相对狭义的测试观相联系,心理测量法、测试产业化以及定级化趋势(scaling trends)成为主导(Spolsky 20...
8.
“教育部高等学校英语中青年骨干教师高级研修班(科研论文写作工作坊)”通知
作者:
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60
摘要:
自2008年以来,中国外语教材与教法研究中心受教育部高教司委托多次成功举办了“教育部高等学校英语中青年骨干教师高级研修班”。考虑到各高校外语教师的积极反响和参加科研论文写作研讨的强烈需求,我...
9.
专业、高效、互动的TEM4/8备考新利器——外教社“四八级在线”网络考辅平台介绍
作者:
牟丽
刊名:
外语测试与教学
发表期刊:
2011年3期
页码: 
61-64
摘要:
一、导语 高校英语专业四、八级考试(简称TEM4/8)是由高等学校外语专业指导委员会主持实施的一个全国性考试项目,考试目的旨在检测本科英语专业教学大纲的执行情况,考查考生的听、说、读、写、...
外语测试与教学基本信息
刊名
外语测试与教学
主编
曹德明
曾用名
主办单位
上海外国语大学
主管单位
国家教育部
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
2095-1167
CN
31-2047/G4
邮编
200083
电子邮箱
电话
网址
地址
上海市大连西路558号
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