教育界:教师培训期刊
出版文献量(篇)
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教育界:教师培训

曾用名: 教育界:基础教育研究(中)

《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
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  • 作者:
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  6-6
    摘要: 京华时报:培养什么人教育应达成共识 一个理想、理性的社会,对于每个人来说,不管干什么,不管从事什么职业,哪怕就是家庭主妇、淘粪工,都应该有一条通达社会顶端的通道。这个顶端意味着某个方面的荣誉...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  6-6
    摘要: 《2010年全民教育全球监测报告》:不均衡是世界教育的最大挑战 3月1日,联合国教科文组织《2011年全民教育全监测报告》在全球多个城市同时发布。联合国教科文组织教育助理总干事唐虔解读《20...
  • 作者: 田勇
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  13-13
    摘要: 所谓“语文精神”,就是丰富的情感、深厚的人文、心灵的感动、思想的震撼以及尊重学生个体差异,鼓励学生的个性的发挥。《新课标》指出,语文是工具性、人文性、文化性的统一,语文的教学过程是培养学生高...
  • 作者: 徐万祥 徐翠云
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  23-23
    摘要: 语言是作文的基本要素之一,它承栽着作者思想和文章内容。因此,语言的精彩与否对作文的成败有着重要的影响。本文根据作文教学的实际,从巧用修辞、变换句式和引用警句等实用的角度,就如何进行有效的创新...
  • 作者: 李勉慧
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28-28
    摘要: 本文以德国诗人海涅的诗《北方有一棵松树》为例,从文学欣赏的“意象的显现”“深层意蕴的探求”这两个环节来介绍联想和想象在文学欣赏中所起的作用。
  • 作者: 刘梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  32-32
    摘要: 小学数学作为小学的基础课程,如果掌握得好,可以为以后的学习打下良好的基础。在小学数学教学过程中,通过对小学生施以良好的教育和影响,可以促使他们去认识数学领域的新观念、新思想、新方法等,掌握其...
  • 作者: 沈滢滢
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  53-53
    摘要: 随着计算机科学技术的发展,信息技术的广泛应用,传统的图书馆档案管理体系已经无法满足网络和存储技术处理下的社会发展进程,信息化给传统的档案管理工作带来严峻挑战。本文试图对图书馆档案信息化的内涵...
  • 作者: 黎练浒
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  66-66
    摘要: 对于高中的班主任来说,班级管理是一门科学和艺术。因为高中生有一定的阅历、经验和知识,在人生观、世界观等方面,都形成了自己的一套见解,要想改变它,那可不是一件轻而易举的事,必须要有一定的管理艺...
  • 作者: 罗孔文
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  70-70
    摘要: 农村中小学教学管理工作中,让学生当班主任进行班级管理比较鲜见。路是靠人走出来的,作为新时代的育人者,要敢于并善于打破陈旧的管理模式,要富有创造性才能营造一个班风、学风都比较良好的班集体,才能...
  • 作者: 许丽萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  71-71
    摘要: 班主任是班级学生的领导者、教育者,是办好学校的中坚力量,是贯彻党的教育方针的排头兵。班主任工作的好坏是学校面貌的缩影。如何当一名称职的班主任?笔者从事班主任15年,其心得体会是:一、学会科学...
  • 作者: 李曼
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  84-84
    摘要: 本文对初中思想品德课中开展发展性学生评价的概念、可行性、内容、特点、标准及其实施方案进行了系统的分析和探讨,对促进当前学校对学生进行科学的评价工作,具有一定的指导意义。
  • 作者: 潘花利
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  88-88
    摘要: 新一轮课程改革的重点之一便是改变学生的学习方式,《课程标准》指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学数学的重要方式。所谓小组合作学习就是以4-6人为一组,将同一班级的学生按成绩、能力、性格...
  • 作者: 刘琦
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  89-89
    摘要: 初中生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。针对初中学生的这些特点,设计处理课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在多年教学实践中...
  • 作者: 丁琦
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  92-92
    摘要: 对于高中生而言,获取知识的主要途径是阅读,阅读水平的高低直接影响着语文教学的质量。语文教学中有效提高培养学生的阅读能力是教学成功的主要因素,也是学生语文成绩提高的有效途径。
  • 作者: 李黎
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  99-100
    摘要: 选修课程与必修课程构成了目前高中语文的课程体系。合理定位选修课的教学目标,注重选修课与必修课的结合,进而有效地开展选修课教学活动,是高中语文选修课教学策略的几个要点。
  • 作者: 许碧娥
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  104-104
    摘要: 小学语文教学大纲指出:“在阅读理解方面,小学高段的重点是‘把握课文主要内容,体会思想感情,揣摩文章的叙述顺序,领悟基本的表达方法’。”为加强目标意识,充分发挥“导学,导思”的作用。我尝试以“...
  • 作者: 白克龙
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  112-112
    摘要: 提问不是简单的教师提、学生答,学生只有参与教学实践,参与问题探究,才能建立起自己的认知结构,有所发现、有所创新。下面笔者就在数学教学中如何设问的问题,谈一些做法,以期抛砖引玉。一、在新课引入...
  • 作者: 梁新英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  124-124
    摘要: 目前初中物理教育计划要求教师从坚持培养学生的创新能力做起,做到老师与学生、学生与学生之间的多方面互动,使课堂教育更加活跃。本文从初中物理教学的角度,阐述了初中物理教学中如何培养学生的创新能力...
  • 作者: 谭文洪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  128-128
    摘要: 部分学生物理成绩特差,其原因主要在于:一是物理新概念多、比较难学;二是学生基础特差、无信心;三是受社会上读书无用论的影响,学习态度不端正,没学习兴趣;四是上课注意力不集中:针对以上几点,我总...
  • 作者: 陈季枝
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  134-134
    摘要: 新课程实施以来,课堂教学改革正朝着素质教育的方向稳步推进。课堂是师生活动的主场所。追求课堂教学的高效性,已成为现阶段深化课程改革和《国家中长期教育改革和发展规划》的首要任务。一、化学高效课堂...
  • 作者: 陆兰红
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  136-136
    摘要: 俗话说“感人心者,莫先乎情”。怎样才能实现学生情感、态度、价值观的真正转变,变德育教育为德育自主行为呢?一、刨设宽松氛围,引发学生共鸣 宽松和谐的氛围会使学生得到一种愉快的、成功的体验,容易...
  • 作者: 何宏英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  137-137
    摘要: 课堂提问是课堂教学的重要的组成部分,有效的课堂提问对引导学生思维能力,提高教学的效果具有重要的意义。
  • 作者: 胡风莲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  152-152
    摘要: 做老师不容易,做一名循循善诱、善于开启孩子心灵之锁的老师,那更是难上加难了。这就是教育的艺术,也是做人的艺术。
  • 作者: 吴英寿
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  169-169
    摘要: 随着牧区学校布局的不断调整,小学优化教学网点布局工作的深入开展,一批牧区寄宿制小学应运而生,更多的走读生进入校园住校。小学生年纪小,且都住了校,对其教育难度大、责任重,是一项系统而艰巨的工程...
  • 作者: 洪玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  180-180
    摘要: 通过教学实践,我发现创设适当的情境可起到良好的教学效果,能激发学生的学习兴趣和调动学生的积极性,让学生全身心投入到轻松愉快的课堂教学氛围中,陶冶情操,接受和掌握新知识,并且让学生的求知欲得到...
  • 作者: 黄晓隆
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  187-187
    摘要: 本文从实践的角度出发,分析了合唱过程中小学生主角的教学前试验的重要性,论述了生活场景在营造合唱氛围的意义,并提出了互动模式下的“小组复式”合唱教学理念,为小学生在学会自主、学会合作、学会分享...
  • 作者: 杨平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  195-195
    摘要: 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程改革的基本理念。在小学数学教学实践中,坚持好这一理念的关键是要注重“四个新创”,突出“四个结合”,全面提升小学数学新课程教学水平。创...
  • 作者: 黄斌
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  208-208
    摘要: 许多高中文科生除了对数学比较重视外,基本上不重视其他理科的学习,例如化学。因此,高中文科化学教学的顺利开展,遇到了一定的困难,学生的成绩也是不尽如人意。产生这种现象的原因是多方面的,这里对如...
  • 作者: 武改梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  212-212
    摘要: 《纲要》指出:要改变过于强调接受学习的教学方式,而要倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力以及交流与合作的能力。针对不同的学习内容,选择不同的学习方式。对此...
  • 作者: 印松
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  216-216
    摘要: 为什么要减负?就学校本身而言,减负是为了学生的全面发展。从事教育工作,培养学生成人成才,就是要促进学生全面发展,就是要坚持“三全”质量观,即全面质量观、全程质量观和全员质量观。就减负的终结目...

教育界:教师培训基本信息

刊名 教育界:教师培训 主编 严华银(执行)
曾用名 教育界:基础教育研究(中)
主办单位 广西期刊传媒集团有限公司  主管单位 广西师范大学
出版周期 月刊 语种
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