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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】2000年起,教育部在全国中小学校中开展电脑制作活动,为中小学信息技术教育提供了一个丰富多彩的课外交流平台,为培养学生的信息素养、创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。但是有相当一部...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】面对新课标的深入实施,小学语文教学在理念、方法、内容、评价等方面进行了系统的改革。目前恰好处在这些改革实施的转型时期。口语交际是全新的教学内容,如何立足于现今仍在使用的浙教版教材(第七...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】翻开科技史,一些重大发明创造的获得有时带有相当大的偶然性,有的甚至是歪打正着。在这里,发明创造者的创新意识和相关的敏感性起了非常关键的作用。创新思维在本质上是非常规思维,而突破常规的意...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】曾经读过这样一段文章:特级教师于永正老师常常以恰到好处的教学幽默润色课堂,为教学增添亮色。在教《我爱故乡的杨梅》时,于老师请一个学生朗读课文,让其他学生边听边想象情节。学生声情并茂的朗...
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35. 小学语文应注重“以图代讲”教学法刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】随着时代的发展和科技的进步,要求我们新的一代不仅要有渊博的知识和刻苦钻研的学习精神,而且要有较高的能力水平和不墨守成规的创新精神。这是素质教育的要求,也是新世纪对人才的要求。而"以图代...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】新的《英语课程标准》明确指出:教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性。激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调学生为主体,老师为主...
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37. 让学生在书香中畅游刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】在语文教学中,如何使学生在课堂上如鱼得水,在文字世界中自在遨游,一直困扰着语文教师。我努力通过科学的、艺术的、切合实际的教学方法,使学生主动投入到学习中,乐此不疲。一、创设和谐氛围,建...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】"换位思考法"通常被人们运用在人际交往中,教育人们在人与人之间产生矛盾时,应懂得站在他人的角度,设身处地地为他人着想。袁静老师首先把这种思维方式运用到历史教学中,并定义为这是"让孩子设...
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39. 情境创设的误区刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】《小学数学课程标准》指出:创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。基于这一理念,越来越多的教师开始重视情境创设。但是,由于改革是一个探索的过程,在关于情境创...
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40. 学好语文的基本功刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】有人说:"汉语是世界上最难学的语言。"字难写、难读、难理解,总之是难学。说来有理,但我认为:这不正说明了汉语言的丰富多彩吗?作为国人,汉语是母语,大家当然懂得不少。但仔细想来,又似乎不...
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41. 谈谈小学生数学理趣的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求;提出"使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。"由此可见,如...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】解答应用题是一项较复杂的思维活动。小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力。而良好思维品质的培养,则是思维训练获得高效率的有力保证。一、认真审题...
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43. 化学教学中学生观察能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】观察是有目的、有计划的知觉过程,是人从现实中主动积极的获得感性认识的活动形式。化学是一门以实验为基础的自然科学,若要求学生获得全面的正确的感性认识,以形成化学概念,达到掌握化学的目的,...
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44. 实验教学中培养创新思维能力浅见刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】素质教育的核心是培养创新型人才。培养创新能力的核心和关键是发展学生的创新思维能力,使之思维开阔,善于从不同角度思考问题,尽可能提出多种设想和答案。灵活地变换影响事物的质和量的某种因素,...
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45. 教学哲理:以学定教 以教促学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】新课程标准最基本的精神就是强调学生的学习重在"参与,体验;感悟,反思;收获,分享。"它倡导学生"自主学习","合作学习","探究学习",也就是要突出学生的主体地位,注重学生生动、活泼、...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】教师教学行为的变化和学生学习方式的改变是新课程改革的主要标志,体现在课堂教学中就是要求教师帮助和指导学生设计恰当的学习活动,形成有效的学习方式。对《品德与生活》课而言,儿童直接参与的丰...
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47. 班主任工作琐谈刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】我从事教育工作以来,先后担任过一至五年级的班主任,在十多年的班主任工作生涯中,我深深体会到要成为孩子的良师益友,任重而道远。青少年时期是人生最宝贵的黄金时代,是长知识的关键时期。党和人...
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48. 怎样培养学生的提问能力刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】在小学数学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求。为实现素质教育起着积极的作用。那么,如何来培养学生的提问能力呢?一、培养学生质疑兴趣...
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49. 班主任工作的艺术性刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】班主任工作是一门科学,也是一门艺术。它是教育过程中的一个重要环节,是教育工作的重中之重,它工作的对象是有情感有血肉的、活生生的人。随着学生年龄、身体的增长,他们的思想观念、道德意识也有...
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50. 班主任工作及师生关系刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】初中学生正处于人生的少年时间,他们朝气蓬勃积极向上,教育的可塑性大。可是心理发展的历程上他们又处于半成熟、半幼稚的时期,或原称之为心理危险期,教育困难也很大。因此班主任工作责任重大。怎...
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51. 怎样当好小学班主任刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】班主任老师是一个班级的灵魂,他是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育教学的各项任务起...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】目前,我国独生子女在幼儿中占大多数,多数幼儿"饭来张口,衣来伸手",这对于孩子们的成长是极为不利的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机...
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53. 引导初中生走出心灵的沼泽地刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】笔者长期在教学一线与初中生打交道,发现初中生心理状况的主流是好的——大多数学生活泼开朗,积极上进。但心理有问题的学生也不少见:有的非常懒惰,既不爱学习,也不爱劳动,甚至连班级的卫生大扫...
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54. 在赏识中克服职校生的自卑心理刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】随着近年来"普高热"的兴起,目前社会上对职业教育普遍存在偏见。家长、学生对职业教育不认同,很多职校生对上职校有自卑心理,认为职校生比重点高中和普通高中学生低一等,因而看不起自己,这给教...
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55. 给学生广阔的探索空间刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】好奇是思维的开始,兴趣是思维的动力,探索是思维的发展,数学是思维的体操。学生的学习活动是指观察、试验、操作、猜测、推理、验证、交流等一系列的自主探索性思维活动,而教师的教引活动是指提供...
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56. 如何理解教育中的“体罚”?刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】已过不惑之年的我,从事小学教育20余年,但对于学生的教育越感迷茫,静下来再仔细回味一下,还真有点滋味。案例1:我刚接四年级,遇到张驰同学,他是个聪明慧智。很有主见、数学成绩比较优秀的学...
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57. 浅谈体育教学的审美价值刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】体育是一门力与健、健与美结合的教学课程。体育教学中包含着审美教育,同时审美又使体育教学更为丰实、完美。研究体育教学的审美价值,无疑将引起人们对审美欣赏和评价的重视,对推动现代体育教学有...
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58. 朗读教学存在的主要问题刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】在多年的教学中,我逐渐体会到了朗读带给教学的快捷作用及在提高孩子们语文水平中起到的作用,同时长时间的实践与多次的听课中我也发现了朗读教学中存在的问题。一、朗读教学中存在的问题表现在以下...
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59. 物理探究教学浅探刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】所谓探究教学就是在教师指导下,学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践能力。探究教学的重心或出发点在于学生方面。探究是针对学生的...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习...
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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